“我的答案是，“王”，与我们一样，只是一🈙⚓👂个人，🕢一个有情感的普通人。”
作为“王立心学”这门课程的授课老师，何老师给出学生这样🖺🗮🞼一个答案。
苏黎坐在后面的座位上，脸上一直都是无精打采，之前学生们举手时，他完全没有任何想法，之后大家随意回答自己心中认为的答案时，他更是没有开口说🖓出只言片语。
原🝴因只有一个，那便是他对这门课没有丝毫的兴趣，甚至有些厌恶，这是一门教导学生如何去学习王的作为，然后依靠自己努力，试图成为下一位王的课程，而苏黎却在半年前被人告知，自己便是“王”。
王到底是怎样一种存在，若是在以前苏黎也一定可以像在座其他的学生那🜥🄓☬样轻松说出自己认为的答案。可现🄲在，不是以前。
当局者迷，旁观者清。
这句古话🗜🜙的后半句或许放在这里不合适，但前半句却🕢绝对适当。
王的形象，王是怎样的存在，小🕍时候苏黎也曾经有过很多种想象，这些想象💕便是如今课堂上的这些答案。然后，突然之间，这个想象以最真实却又最模糊的形态落到了他自己身上😪🄎☂。
从这一刻起，苏黎心中所有的想象都消🍓🇨失无踪，也从这一刻起，王这一存在，成为苏黎心中再也看不清楚的虚影。
王到底拥有怎样强⚞💝💳大的力量，身为王到底该做什么，履行什么样的责任，才💕能无愧于王这个身份。这个问题，苏黎曾在心中问过自己很多🀵🁉遍，但却从来没有得到过答案。
他曾先后见到过两位王，但那两位在大陆上的身份，他们所站🖺🗮🞼的那片世界，对苏黎来说是一座太过高的山峰，只能远远眺望却不能感受了解；他曾与一位王朝夕相处，🂣在一个温暖的家同生活多年，却从未知🁠道那些隐藏起来得，直至分别似已永无再见之时，才得知雾中事实。
所以，苏黎不知王到底是怎样的存在，怎样生活又或者履行着🖺🗮🞼怎样的责任，💕他不知白星之王这个身份代表着什么，不知自己究竟该如🐬🂺何像王一样去做王该做的事情。
甚至可以说，从始至终，苏黎的心中都畏惧着这个令万人敬仰的身份，讨厌💕着这个身份。王立心学，自更不必说。
也因此，苏黎从未想到，这门课程的授课老师最后竟会说出“王只是普通人”这样一🌅☒⚡句话，在这句话的引导下，他内心产生了极🚣大的共鸣🀵🁉，竟生出前所未有的委屈之感。
是啊，自己明明就只是个普通人，抱有一个普通人都可以拥有的简单梦想，并一直为之努力着，可为什么自己这样一个普通人，却成为了那最不普通的“👉王”。
在教室的后排座位上，低着头的苏黎一双眼睛都有些发红，但🖺🗮🞼他的定力很好，很快就控制住了自己的情绪，🄲深吸一口气，他抬起头来，目光望向讲台上那位头发稍有些花白的老师。
突然间，苏黎对这门🆖🏥课有了兴趣，所以🍓🇨他要认真听完这堂课。
而在周围，学生们则🆖🏥陷🚼😰🅂入嘈杂的议论中，显然何老师的这个答案，给了他们一个对王的全新认知，一个有些震惊且大部分人不能接受的认知。
于是有一位男生站起来，大声说道“老师，我不同意你的想法，王拥有着这个世界上最强大的力量，无论如何都不会是普通人🜹🕪。”