“你的计算显然是错误的林克，应该这样🁺……”<r/>
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一连串微积分相关的术语从一个八岁的小女孩嘴里面说出来🜍🀵，即便是已经被🖊🐷🄡放慢了讲解速度，而林克仍然需要全神贯注，并且时不时地打断对方，仔细思🛸♧索理解一下才能够跟得上对方的进度。<r/>
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这样的感觉并不好受，不过这样一来，却能够更快的提升自🜍🀵己的知识储备，毕竟有人讲解要比🕹🎞自己拿着书死学📮🞎要更有效率。<r/>
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这年头也没有网课之类的东西，想要请私人教师，林克的家庭也根本负担不起，因此刻意讨好一下眼前的女孩，通过她来提升自己的学习进度就很重🍁🅌🅌要了。<r/♖🈙>
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林克只需要🜱🅺想到最近这段时间许多大学方面的知识，都是通🜍🀵过佩吉获得的，并且通过这样的学习，自己的智力提升效果更加明显，他就感觉自己在这一刻的‘忍辱负重’是有价值的。<r/>
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有时候林克也在想，或许🞄👫等到他智力继续提升，智商超过140之后，就不会再受到这么明显的智商上的🞈💎🐪降维打击了，嗯，或许还需要更高一些才可以。🛸♧<r/>
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“🅎……我感觉你的学习进度越来越慢了，这样一来，或许很快你就完全无法理解我学习的东西了。”在学习结束，佩吉最后这么总结道。<r/>
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“……佩吉，不知道我有没有说过，你这样很容易友尽的。”<🈡⛛🛈r/>
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“我当然记得你这么说过，除了你之外，我也没有其他的朋友愿意和我一起🖊🐷🄡聊这些东西，不过我想你不会介意的，毕竟我既聪明又漂亮，妈妈说像我这样的乖女孩是很容易被原谅的。”<r/>🖽
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“……是啊，乖女孩……”面对这样一个熊孩子，林克能够怎么样，对方虽🖊🐷🄡然智商很高，情商也比普通小孩要强一些，但到底还是一个八岁的小女孩🍁🅌🅌，尤其是从小的高智商让她充满了天才常有的骄傲和自负，自然不可能照顾林克那可怜的自尊。<r/⚖👝>