“原🅭来你也知道你上课喜欢搞学生心态🈁🞨🖨，屑人。”
“闭嘴。”
针对乔纳的问题，承太郎回复：“我和你一起去教室，如果有学生提问，用白金之星给你提示。”
乔纳脸色带上一丝古怪：“带你去教室倒是没问题，但是学生们🏺🟌🛫都知道我们加起来只有三个孩子，如果你去，你想做我私生子，还是做你自己的私生子。”介绍资料里没有娃，突然冒出一个长得很像的幼崽，怎么看都会想歪。
承太郎之前显然没想到这个问题，愣住。
乔纳欣慰，看🀴来幼体状态还🐎是影响了一点点智商的，作者没有太偏心。
下一秒他发现自己还是放心太早了。
承太郎猛地一锤桌子：“我想到办法了！”
乔纳：果然还是偏心！
……
午后的下午，安娜苏垂头丧气走在校园，满脑子都是🚓📁昨天投其所好失败并让“父亲大🆪人”翻车的画面。
“哎，这下承太郎先生😩🄅🞖对我的印象更糟糕了。”
苦恼，非常苦恼。
路过教室时听见熟悉的声音，心里小人🈁🞨🖨哀嚎，完蛋，🚓📁乔纳先生对我的印象一定也变得糟糕了。
嚎到一半⚣📏🙴突然想起一件事，不对，这个点没有植物学的课，停下脚步仔细听，讲的是海洋相关的事情，是承太郎？
恢，恢复了吗？
安娜苏☊♓额头流下一滴冷汗，心想，我要不要跑远点，要是被承太郎先生看见是不是会被欧拉。
心里这样想着，脚步却忍不住靠🛟🝨近窗户，透🚁🐞🀻过玻璃瞄里面的情况。
“我就看看，到底是什么情况，🛟🝨万一……我可☼🄲🁜以做好准备。”